Título del libro: Dos montañas
Editorial: Pípala
Autora e Ilustradora: Sabina Álvarez Schürmann
Año: 2019
País:
Argentina
"Dos montañas" se considera como un libro-álbum, ya que para lograr comprender
totalmente lo que dice la narración o las acciones que hacen los personajes en
esta lectura, es primordial ver las
ilustraciones, recalcando que van de la mano con el texto y se complementan de
igual manera. Así como lo postula Shulevitz (2005): “Un verdadero libro-álbum,
las palabras no se sostienen por sí solas. Sin las ilustraciones el contenido
de la historia se vuelve confuso. Son las imágenes las que proporcionan la información
que omiten las palabras.” (p. 2).
Cerca
de una alejada aldea habitaban tranquila y armoniosamente dos montañas. Por
otro lado, se encontraban las pequeñas personas que vivían en un pueblo
cercano. Estas últimas personas un día descubren que la naturaleza contiene
cosas valiosas y brillantes, provocando en ellas la necesidad de llevarse todo
lo bello que la naturaleza otorga. Pero la naturaleza no se deja pasar a
llevar. ¿Quién ayudará a las montañas a recuperar lo suyo?
En
primer lugar, este libro es bastante llamativo para les niñes, ya que contiene
formas geométricas, tales como, triángulos y círculos de forma repetitiva
manteniendo la atención a la lectura. Junto a esto, tiene un fondo azul oscuro
que al contener colores tanto fríos como cálidos, resaltan de una manera
bastante agradable y armoniosa a la vista del lector. Contiene texturas
desgastadas. Es una lectura rápida y fácil de leer, contiene un tema sobre el
medio ambiente que es importante para trabajar con les niñes desde una temprana
edad. El relato tiene dos tipos de personajes, las pequeñas personas y las
montañas, quienes están representadas a partir de figuras geométricas y dan
vida a la historia. A partir de lo mencionado anteriormente, podemos enfocarnos
en lo que expresa Yokota (2005) en uno de sus textos sobre los textos ilustrados, específicamente en la interpretación y diversas
formas de presentar los contenidos, puesto que la autora señala:
“los ilustradores usan una variedad de perspectivas con el fin de dar a
los lectores diferentes puntos de vista para, así, apreciar una situación”
(p.413).
En segundo lugar, se recomienda este libro para tener una conversación literaria con les infantes, ya que abarca el tema de la conciencia por la naturaleza y el cómo no debemos dañar el entorno natural que nos rodea. Así como se plantea Sipe (2002): “Si permitimos que los niños hablen durante la lectura del cuento, podría darse una construcción social de significado más rica en la historia, y una mayor amplitud de respuestas” (p.13). Además, se pueden realizar múltiples preguntas, ya que favorece cierto tipo de respuesta por parte de les niñes, ya que abarca el tema del individualismo por parte del ser humano ante la naturaleza.
Finalmente,
el libro "Dos Montañas" puede ser disfrutado a partir de los 4 años, hasta
la edad que uno desee (inclusive los 100 años), ya que sería un buen tema de
conversación, puesto que trata sobre el medio ambiente y nos permite
cuestionarnos sobre nuestros actos en la cotidianeidad y qué estoy haciendo yo
para que no se vuelva a repetir la historia del robo a las montañas. Junto a
esto, se considera que el libro-álbum puede ser entendido por cualquier persona
y este le parecería entretenido e interesante, considerando que el niño,
adolescente o adulto, recordará y no olvidará lo importante que es la
naturaleza para nuestra sobrevivencia y lo mucho que debemos cuidarla y
respetarla, porque nuestra tierra es quien nos entrega todos los elementos para
vivir y si la maltratamos, provocará consecuencias catastróficas.
Autoras de la reseña: Paz Castillo, Antonia Faúdez y Tania Orellana.
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